校区网络如果按「日常用量」来配，考试周一定会出问题。

一、按峰值，而不是按平均

场景负载特征
日常教学平稳，以浏览与文档为主
集中在线课短时并发陡升，对稳定性要求高
考试与报名集中、短时、不容有失
宿舍晚间长时间高并发，影音占比高

做设计时取这几类场景中的峰值作为依据，再留出余量。教学区与生活区如果混在一个出口上，宿舍晚间的流量会直接影响教学，这是不少校区网络体验差的常见原因。

二、分域隔离

  • 教学区：优先保障，考试与在线课期间可用策略保证带宽；
  • 生活区（宿舍）：单独策略，限速与上网管理；
  • 设备网：录播、班牌、门禁、广播等独立网段；
  • 访客网：独立 SSID，落实实名与日志留存。

三、实名与日志

集中上网场景需要落实实名认证与日志留存。实名之后，账号与使用行为可关联，异常情况可追溯，日常管理也更有依据。

四、监控点位

出入口、走廊、公共活动区、财务与档案室按动线布点；考试相关区域的监控按考试组织要求另行规划。卫生间、更衣区、宿舍房间内不设点位。

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